Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Buku Panduan Guru PAB dan BP SMA/SMK Kelas X

Blog Buddhis. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti dilaksanakan bertujuan untuk membentuk peserta didik menjadi Pelajar Pancasila yang memiliki pengetahuan, keterampilan, serta sikap dan kepribadian yang berakhlak mulia dan berkebinekaan global berlandaskan pada nilai-nilai agama Buddha serta nilai-nilai Pancasila dasar negara. Muatan materi ajar dalam Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti merupakan nilai-nilai agama Buddha yang terintegrasi dalam ajaran moralitas, meditasi, serta kebijaksanaan, yang diselaraskan dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara.

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti secara holistic menginternalisasi peserta didik dengan nilai-nilai agama Buddha diselaraskan dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara melalui pembelajaran nilai, pembelajaran berpusat pada peserta didik, teladan, dan pembiasaan. Belajar dari agama Buddha akan membentuk mental peserta didik dengan kesadaran dapat mengamalkan cara hidup, dalam keterhubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa dan Tiratana, diri sendiri, sesama manusia, negara dan bangsa yang majemuk, makhluk lain, dan lingkungan alam. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti membantu peserta didik menumbuhkembangkan karakter, potensi diri, sikap spiritual, dan pengembangan fisik, pengembangan moral dan sosial, pengembangan mental, serta pengembangan pengetahuan dan kebijaksanaan.

Buku Panduan Guru untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti disusun untuk memandu guru dalam mengajarkan Agama Buddha dan Budi Pekerti yang tertuang dalam Buku Peserta didik. Karena itu, guru harus memastikan diri telah memiliki Buku Peserta didik dan Buku Guru dan sudah mempelajarinya sebelum melakukan pembelajaran. Pada proses pembelajaran, guru hendaknya menggunakan Buku Guru dan Buku Siswa, sementara peserta didik mengunakan Buku Siswa. Sebelum pembelajaran, guru wajib menyiapkan alat dan media pembelajaran yang diperlukan.

Buku ini terdiri atas dua bagian. Bagian pertama berisi tentang alasan dan tujuan disusunnya Buku Guru, pemahaman tentang Pelajar Pancasila, karakter Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti sekolah menengah pertama, capaian pembelajaran, serta strategi umum pemelajaran. Bagian kedua menguraikan tentang gambaran umum bab, skema pembelajaran panduan pemelajaran dan interaksi guru dan orang tua. Uraian setiap topik disajikan untuk setiap rencana tatap muka. Pada setiap tatap muka, berisi panduan bagaimana pembelajaran, serta alternatif penilaian.

Secara umum, disusunnya Buku Panduan Guru adalah untuk membantu guru mempermudah dan memperjelas cara-cara membelajarkan materi pembelajaran dan dalam rangka mencapai capaian pembelajaran. Buku ini diharapkan dapat membantu guru memahami pola pembelajaran, pendekatan dan metode yang digunakan, penilaian yang digunakan, perbaikan pembelajaran serta pengayaan yang harus dilakukan.

Secara khusus, guru juga harus memahami tujuan belajar dalam Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menerima dan menghayati nilai-nilai agama Buddha serta nilai-nilai Pancasila dasar negara yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Secara khusus, melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengembangkan rasa ingin tahu terhadap nilai-nilai agama Buddha yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara sebagai fondasi moral sehingga dapat memengaruhi cara hidup sebagai individu, anggota masyarakat yang majemuk, warga negara, dan bagian alam semesta;
2. Memiliki kesadaran untuk mengembangkan pribadi, menjaga moralitas, meditasi, dan kebijaksanaan selaras dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara dalam kehidupan nyata, sebagai perwujudan keyakinan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tiratana, mencintai diri sendiri, sesame manusia, lingkungan, dan negaranya;
3. Mengembangkan keterampilan belajar inovasi, berpikir kritis, kreatif, dan mandiri sebagai individu, anggota masyarakat, bagian alam semesta, dan warga negara yang baik berdasarkan nilai-nilai agama Buddha;
4. Menghormati, menghargai, dan menjaga kemajemukan (kebinekaan) agama atau kepercayaan dan kearifan lokal, serta gotong royong dalam peningkatan kualitas kehidupan manusia sebagai warga Indonesia dan warga dunia.

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka

BAGIAN I PANDUAN UMUM

A. Pendahuluan

1. Tujuan Buku Guru

2. Profil Pelajar Pancasila

3. Karakteristik Pendidikan Agama Buddha

B. Capaian Pembelajaran E

1. Capaian Pembelajaran Fase

2. Capaian Pembelajaran Per Tahun

C. Penjelasan Bagian-bagian Buku Siswa

D. Strategi Umum Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha

BAGIAN II PANDUAN KHUSUS

Bab 1 Indahnya Keberagaman Agama Buddhaku

A. Peta Materi

B. Indahnya Keberagaman Agama Buddhaku

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 2 Tokoh Buddhisku adalah Inspirasiku

A. Peta Materi

B. Tokoh Buddhisku adalah Inspirasiku

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 3 Indahnya Pengalaman dan Kesadaranku

A. Peta Materi

B. Indahnya Pengalaman dan Kesadaranku

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 4 Harmoni dan Kedamaianku dalam Bermeditasi

A. Peta Materi

B. Harmoni dan Kedamaianku dalam Bermeditasi

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 5 Agama Buddha dan Teknologi

A. Peta Materi

B. Agama Buddha dan Teknologi

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 6 Teknologi Kebanggaanku

A. Peta Materi

B. Teknologi Kebanggaanku

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 7 Berdamai dengan Perubahan

A. Peta Materi

B. Berdamai dengan Perubahan

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Bab 8 Aku Cinta Karya Bangsaku

A. Peta Materi

B. Aku Cinta Karya Bangsaku

1. Gambaran Umum

2. Skema Pembelajaran

3. Panduan Pembelajaran

4. Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

Download Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka PDF

Download

#Rekomendasi Kami:

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas X - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas XI - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas XII - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas XI - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas XII - Download

Demikian Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Referensi:

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan

Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kementerian Agama

Republik Indonesia

2021

Ikuti Blog Buddhis (BlogBuddhis.com) di aplikasi Google News dengan cara Following (Temukan feed Kami di bagian Following/Mengikuti) untuk mendapatkan Artikel Buddhis, Materi dan Soal Pendidikan Agama Buddha terbaru dengan sangat mudah.

Berbagi :