Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Buku Panduan Guru PAB dan BP Kelas 1 SD

Blog Buddhis. Buku ini terdiri atas panduan umum dan panduan khusus sebagai panduan guru untuk melakukan refleksi pembelajaran yang mungkin bisa dilanjutkan menjadi penelitian tindakan kelas. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti bertujuan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menerima dan menghayati nilai-nilai agama Buddha serta nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara yang menyerasikan penguasaan dalam ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Secara khusus, melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengembangkan rasa ingin tahu terhadap nilai-nilai agama Buddha yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara sebagai fondasi moral. Dengan dimikian, dapat memengaruhi cara hidup sebagai individu, anggota masyarakat yang majemuk, warga negara, dan bagian alam semesta.
2. Memiliki kesadaran untuk mengembangkan pribadi, menjaga moralitas, meditasi, dan kebijaksanaan selaras dengan nilai-nilai Pancasila dasar negara dalam kehidupan nyata, sebagai keyakinan perwujudan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tiratana, mencintai diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan negaranya.
3. Mengembangkan keterampilan belajar inovatif, berpikir kritis, kreatif, dan mandiri berdasarkan nilai-nilai agama Buddha.
4. Menghormati, menghargai, dan menjaga kemajemukan (kebinekaan) agama atau kepercayaan dan kearifan lokal, serta gotong royong dalam peningkatan kualitas kehidupan manusia sebagai warga Indonesia dan warga dunia.

Panduan umum memberikan penjelasan secara umum tentang muatan kurikulum Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti dengan Profil Pelajar Pancasila. Sebagai mata pelajaran agama, Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti memiliki karakteristik khusus dalam materi yang tertuang dalam capaian pembelajaran. Karakteristik pembelajaran nilai memiliki kekhasan tersendiri. Pada bagian umum, dijelaskan secara umum proses pembelajaran yang terdapat pada Buku Siswa. Guna meningkatkan efektivitas pembelajaran, diberikan panduan strategi pembelajaran sebagai inspirasi. Unsur yang juga penting untuk diperhatikan adalah keterlibatan keluarga dalam melanjutkan pendidikan nilai. Artinya, keterlibatan orang tua atau wali sangat diperlukan.

Panduan khusus menjelaskan detail ruang lingkup Buku Siswa setiap bab, dapat berupa: tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam operasional pembelajaran, media dan sumber belajar yang digunakan, langkah-langkah kegiatan pembelajaran tematik ter integ rasi, terdiri atas kegiatan pembukaan, inti hingga penutup pembelajaran. Pada bagian khusus ini, juga disajikan berbagai metode evaluasi pembelajaran untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik, yang dapat digunakan sebagai referensi untuk praktik korektif dan pengayaan.

Untuk menambah wawasan seputar Kurikulum Merdeka. Ini Dia! Perbedaan K13 dengan Kurikulum Merdeka.

Deskripsi skema pembelajaran dalam panduan khusus buku ini ditujukan untuk menambah referensi guru dalam upaya meningkatkan kompetensi peserta didik (sikap, keterampilan, dan pengetahuan) di seluruh rangkaian kegiatan. Guru dapat menggali pengalaman peserta didik yang diperoleh sebelumnya sehingga mereka dapat menerapkan pengetahuan sebelumnya pada apa yang akan dipelajari dan setelah pembelajaran. Guru dalam menggunakan Buku Siswa hendaknya dengan cara yang menarik melalui aktivitas seperti pelajari cerita, menjawab pertanyaan, bernyanyi, mainkan permainan gratis, pertunjukan, dan menyelesaikan masalah dengan tetap harus memperhatikan kompetensi yang ingin dicapai dalam tiap-tiap aktivitas. Guru dapat menginformasikan tujuan pembelajaran kepada peserta didik untuk mengorganisir pengetahuan yang disajikan terhubung dengan apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dilakukan. 

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1 SD

BAGIAN PERTAMA PANDUAN UMUM

A. Pendahuluan

1. Tentang Buku Guru

2. Profil Pelajar Pancasila

3. Belajar dari Agama pada Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekert

B. Capaian Pembelajaran

1. Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

2. Capaian Pembelajaran Fase A (Umumnya Kelas I dan II)

3. Alur Capaian dan Konten Setiap Tahun di Kelas I

C. Penjelasan Umum Buku Siswa

1. Judul Bab dan Subbab

2. Isi Bab

3. Panduan Aktivi tas Refleksi

4. Assesmen

5. Pengayaan

D. Strategi Umum Pembelajaran

1. Belajar dan Pembelajaran

BAGIAN KEDUA PANDUAN KHUSUS

Bab 1 Diriku

A. Gambaran Umum Bab 1

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 1

C. Panduan Pembelajaran

1. Pembelajaran 1: Diriku yang Berharga

2. Pembelajaran 2: Kujaga Diriku

3. Pembelajaran 3: Aku Beragama Buddha

Bab 2 Aku dan Teman-Temanku

A. Gambaran Umum Bab 2

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 2

C. Panduan Pembelajaran Bab 2

1. Pembelajaran 4: Teman-temanku

2. Pembelajaran 5: Aku dan Temanku Berbeda

Bab 3 Menyayangi Diri Sendiri

A. Gambaran Umum Bab 3

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 3

C. Panduan Pembelajaran Bab 3

1. Pembelajaran 7: Pentingnya Menjaga Kesehatan Jasmani dan Batin

2. Pembelajaran 8: Menjaga Kesehatan Jasmani

3. Pembelajaran 9: Menjaga Kesehatan Batin

Bab 4 Menghargai Sesama

A. Gambaran Umum Bab 4

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Ilmu Lainnya

B. Skema Pembelajaran Bab 4 Menghargai Sesama

C. Panduan Pembelajaran Bab 4

1. Pembelajaran 10: Siswa Buddha Semua Sama

2. Pembelajaran 11: Kisah Burung Gagak dan Burung Hantu

3. Pembelajaran 12: Bersikap Hormat

Bab 5 Identitas Agama Buddha

A. Gambaran Umum Bab 5

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B Skema Pembelajaran Bab 5

C. Panduan Pembelajaran Bab 5

1. Pembelajaran 13: Ragam Identitas Agama Buddha

2. Pembelajaran 14: Aliran dalam Agama Buddha

3. Pembelajaran 15: Saudara dalam Dharma

Bab 6 Kita adalah Saudara

A. Gambaran Umum Bab 6

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 6

C. Panduan Pembelajaran 6

1. Pembelajaran 16: Sahabatku Berbeda-beda

2. Pembelajaran 17: Saudara dalam Keberagaman

3. Pembelajaran 18: Menghargai Agama Lain

4. Pembelajaran 19: Berbeda-beda tetapi Tetap Satu Jua

Bab 7 Bersikap Sopan

A. Gambaran Umum Bab 7

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 7

C. Panduan Pembelajaran

1. Pembelajaran 20: Sopan di Rumah

2. Pembelajaran 21: Sopan di Sekolah

3. Pembelajaran 22: Sopan di Vihara

4. Panduan Pembelajaran 23: Akibat Tidak Sopan

Bab 8 Bersikap Disiplin

A. Gambaran Umum Bab 8

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran Bab 8 dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 8

C. Panduan Pembelajaran

1. Pembelajaran 24: Disiplin di Rumah

2. Pembelajaran 25: Disiplin di Sekolah

3. Pembelajaran 26: Disiplin di Rumah Ibadah

4. Pembelajaran 27: Akibat Tidak Disiplin

Bab 9 Pandai Berteman

A. Gambaran Umum Bab 9

1. Tujuan Pembelajaran

2. Pokok Materi dan Hubungan Antar Pokok Materi dalam Mencapai Tujuan

3. Hubungan Pembelajaran dengan Mata Pelajaran Lain

B. Skema Pembelajaran Bab 9

C. Panduan Pembelajaran

1. Pembelajaran 28: Aku Senang Berteman

2. Pembelajaran 29: Menyayangi Teman

3. Pembelajaran 30: Memaafkan Teman

4. Pembelajaran 31: Bersikap Bijak 

Download Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1 SD PDF

Download

#Rekomendasi Kami:

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas I - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas II - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas III - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas IV - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas V - Download

Buku Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas VI - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas II - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas III - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas IV - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas V - Download

Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SD Kelas VI - Download

Demikian Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Referensi:

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan

Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kementerian Agama

Republik Indonesia

2021

Ikuti Blog Buddhis (BlogBuddhis.com) di aplikasi Google News dengan cara Following (Temukan feed Kami di bagian Following/Mengikuti) untuk mendapatkan Artikel Buddhis, Materi dan Soal Pendidikan Agama Buddha terbaru dengan sangat mudah.

Berbagi :